Apesar de vivermos no século XXI, onde a cada dia surge uma gama de recursos tecnológicos para o aprendizado, ainda é possível identificar uma Pedagogia de Transmissão, inclusive na Educação a Distância. O professor moderniza suas aulas utilizando as mídias digitais, contudo, não sabe interagir com seus alunos, os conteúdos não são adequados para a realidade dos mesmos. Permanece, a imagem do professor como autoridade do ensino, os conteúdos devem ser decorados e repetidos. O que Paulo Freire disse sobre haver uma interação de A com B, não é o que se tem notado.
Tendo em vista, que os meios tecnológicos são interativos, os alunos da atualidade não desejam ser expectadores passivos, eles desejam criar, modificar, compartilhar o saber, o que descobriram de novo. Desta forma, a figura do professor, detentor do saber está ultrapassada, para atingir a mente e o coração dos alunos, eles deverão falar a mesma língua destes. O professor deve ser um mediador, deverá construir pontes para o conhecimento e o aprendizado. E por que não usar os recursos tecnológicos disponíveis para atrair os alunos, já que estes são “nativos digitais”?
Referência Bibliográfica:
Unidade 1 - A Pedagogia da transmissão ficou obsoleta
Nenhum comentário:
Postar um comentário